 |
|
Настоящий учитель — не тот, кто тебя постоянно воспитывает, а тот, кто помогает тебе стать самим собой. М.А. Светлов |
Моя методическая деятельность
Моя методическая деятельность - это работа с дидактическим материалом, самообразование, повышение квалификации, то есть все то, что способствует повышению моей методической грамотности.
Делюсь опытом
Знания, как и небеса, принадлежат всем. Ни один учитель не имеет права утаивать их от любого, кто о них просит.
Преподавание - искусство отдавать.
А.Д. Гешель
Мои методические разработки
Методическая разработка раскрывает формы, средства, методы обучения, элементы педагогических технологий или сами технологии обучения и воспитания детей применительно к конкретной теме занятия, мероприятия или дополнительной общеразвивающей программы
Мои ЭОР
ЭОР - неотъемлемая часть современного образовательного процесса
Методические рекомендации по составлению Портфолио педагога
Дидактическая игра «Угадай, из какой я сказки»
Моя инновационная деятельность
Педагогическая инновация - это целенаправленное прогрессивное изменение, вносящее в образовательную среду новшество для улучшения образовательной системы в целом или ее какой-либо части
Мои достижения
Для меня достижения - это победы, как личные, так и профессиональные.
Но все-таки, как говорила Шарлотта Бронте -
«самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика»
Конкурс Брейн-ринг «Здоровье – наш выбор» 2021 г.
Конкурс «Портфолио достижений – 2021»
Образовательная деятельность
Образовательная деятельность с детьми - это целая наука, а как говорил П. Капица «наука должна быть веселой, увлекательной и простой»
и поэтому моя задача заключается в том, чтобы организовать эту деятельность доступно и занимательно для моих воспитанников
Конспекты занятий
Моя задача так организовать занятие для детей, чтобы оно было не только полезным, но и очень интересным для них
Конспект занятия по речевому развитию «Очень вредная крапива» (
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Путешествие в Птицеград»
Конспект занятия по речевому развитию «Что такое хорошо, что такое плохо»
